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教师论文 当前位置:首页 >> 教育教学 >> 课题研究 >> 提高农村中学生记叙文写作水平的研究 >> 教师论文
 
05/15
2015
中学生记叙文写作指导浅谈
中学生记叙文写作指导浅谈 手机版bet36体育在线_bet36体育娱乐官网_bet36比分返还本金6冷纪云 一、指导学生学会观察生活是创作的源泉。中学生写作文,也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的,可是有相当一部分学生,一提起写作文就有畏惧心理,总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想,也写不出好文章来,只有去胡编乱造了..
 
05/15
2015
试谈想象思维在记叙文写作中的运用
试谈想象思维在记叙文写作中的运用 手机版bet36体育在线_bet36体育娱乐官网_bet36比分返还本金6兰春华 绘画需要想象,作文也需要想象。青少年的想象思维是非常活跃的,但是学生却没有将其运用到作文中。因此,教师要善于调动学生的想象力,并指明想象思维运用的可能途径。在记叙性文体中运用想象思维,主要有以下途径:   一、运用想象构思情节  ..
 
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2015
巧设悬念  引人入胜
巧设悬念引人入胜 手机版bet36体育在线_bet36体育娱乐官网_bet36比分返还本金6陈宝辉 【引言】“悬念”是作者为了激活读者的紧张与期待心理,在写作上采取的一种积极手法。“铺设悬念”,即先设悬念,然后层层剥笋,把情节推到高潮,最后揭示谜底。悬念设置与悬念消除的过程之间就形成了曲折和波澜。悬念能抓住读者的心,引起读者对人物命运、事件发展的深切关注..
 
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2015
浅谈如何提高中学生记叙文写作水平
浅谈如何提高中学生记叙文写作水平 手机版bet36体育在线_bet36体育娱乐官网_bet36比分返还本金6杨波 内容摘要: 本文找出了中学记叙文写作教学出现上述问题的原因:学生缺乏课外生活;应试作文思想影响;教师素质不高。并从观察生活,力求写实;积累材料;迁移运用;以说促写下笔成文;多用肯定,少用批评;指导学生自己修改四方面,提出了改进中学作文教..
 
05/15
2015
浅谈景物描写在文章中的作用
浅谈景物描写在文章中的作用 手机版bet36体育在线_bet36体育娱乐官网_bet36比分返还本金6于艳 景物描写在记叙类文章中是不可或缺的,除了专门描写景物的文章外,作者在一篇文章中描写山川景色、自然风光并不单纯是为写景而写景。中学生在写作文时,也常常进行景物描写,但由于相当一部分同学不明确景物描写是在文章中起到怎样的作用,因此“华而不实”是中学生作..
 
05/15
2015
浅谈环境描写的作用
浅谈环境描写的作用 扬中兴隆中学杨爱琴 “人创造环境,同样环境也创造人。”当我们在写文章时,要为中心人物设定具体的社会环境和自然环境来突显人物性格,使其形象鲜明、生动。当我们读到一部文学作品时,只有读懂环境,读懂人物,才能准确理解作品的思想内容。作品中的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都不是..
 
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2015
例谈新材料作文记叙文写作
例谈新材料作文记叙文写作 手机版bet36体育在线_bet36体育娱乐官网_bet36比分返还本金6黄克荣 新材料作文的写作就文体而言,专家和一线教师都倾向于写议论文,全国各地考试的范文也多以议论文为主,加上议论文写作的模式化和指导的方便性,更使得新材料作文议论文写作受到广大师生的青睐。2013年江苏高考首考新材料作文,评卷结果显示,全省近七成考生写的都是议..
 
05/15
2015
记叙文写作技巧例谈
记叙文写作技巧例谈 手机版bet36体育在线_bet36体育娱乐官网_bet36比分返还本金6吴守华 记叙文是最常见的文体之一,如何在高考有限的时间内,写就一篇立意明确,文体规范,语言生动的记叙文呢?在下面提供的两篇记叙文中,《肩膀》一文为高考满分作文,此文是以《只有你欣赏我》为素材加工而成的。通过两篇文章的对比,我们来分析一下《肩膀》成功的写作技巧。 ..
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