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C058整体设计校园形态文化、制度文化、精神文化,校园文化、环境建设充分挖掘学校..
C058整体设计校园形态文化、制度文化、精神文化,校园文化、环境建设充分挖掘学校历史传统,富有文化底蕴和教育内涵,体现学校办学理念。
 
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C059办公室、班级文化建设特色鲜明,专用教室布置反映学科特点。
C059办公室、班级文化建设特色鲜明,专用教室布置反映学科特点。
 
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C060 根据学生个性、特长发展需要,开展多样化、差别化的学生社团活动,内容形式..
C060根据学生个性、特长发展需要,开展多样化、差别化的学生社团活动,内容形式丰富多彩,90%的学生、60%的教师参加社团活动。
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